作者：黎彬燕历史课堂教学管理艺术课堂教学改革教学管理模式教学管理机制全体学生教育教学质量认识能力
摘要：近年来，课堂教学改革不断探索，要求对传统历史课堂教学管理模式进行改革的呼声越来越高，各种课改教学管理方法异彩纷呈，百家探索争鸣。如何改变落后的历史教学管理机制，从根本上提高学生学习历史的认识能力、思考能力、表达能力和动手能力，使全体学生共同参与、全程参与历史课堂学习，激发学生的历史学习兴趣，从而达到提高历史教育教学质量是我们必须思考的问题。在平时的历史教学实践中，本人就自己在历史课堂管理艺术中的一些教学体会在此探讨。
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