作者：骆端午知情意行道德习惯社会生活经验矫正道德品质环境影响实践活动不良因素
摘要：青少年的道德品质不是先天形成的，也不是在环境影响下自发形成的，而是在家庭、学校、社会的影响下，特别是在个人实践活动中形成和发展起来的。由于青少年缺乏社会生活经验，既容易接受正确的教育，也容易受到不良因素的影响，其身心的发展都具有很大的可塑性。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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