作者:石宏才语文课堂教学课程资源语文老师学生实际资源选择课程理念新课程文本
摘要:新课程给课程资源引入教学提供了理论依据,使老师有了更多的课程资源选择,于是在语文课堂教学中进行拓展延伸越来越受到语文老师的青睐。固然,语文拓展教学符合新课程理念,好的拓展能使课堂教学光彩照人,让学生和教师的情感、智慧产生碰撞,但是否所有的拓展都有效?冷静思考后,不难发现无效的轻视文本盲目随意,泛化文本无度无序,架空文本流于形式、脱离学生实际漫无边际等拓展方式比比皆是。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社