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语文课堂教学拓展之我见

作者:石宏才语文课堂教学课程资源语文老师学生实际资源选择课程理念新课程文本

摘要:新课程给课程资源引入教学提供了理论依据,使老师有了更多的课程资源选择,于是在语文课堂教学中进行拓展延伸越来越受到语文老师的青睐。固然,语文拓展教学符合新课程理念,好的拓展能使课堂教学光彩照人,让学生和教师的情感、智慧产生碰撞,但是否所有的拓展都有效?冷静思考后,不难发现无效的轻视文本盲目随意,泛化文本无度无序,架空文本流于形式、脱离学生实际漫无边际等拓展方式比比皆是。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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