作者：盛刚命题策略学生疑惑课标
摘要：中学教师要善于从学生的疑惑出发,广泛阅读并撷取合适素材,以课标和考纲为目标精心命制试题,学会科学评价检测结果,并以此为命题起点再度出发,如此循环往复,形成一套行之有效的命题策略。
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《课程教学研究》（CN：44-1690/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教学研究》研究基础教育的改革与发展，传播素质教育的文化。刊物将针对课程改革和教育教学的实际，刊发观点新、质量优、指导性强的文章。
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