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作者关注

作者课程改革海峡两岸台湾地区大陆地区传统继承开花结果总结经验

摘要:冯强 海峡两岸在当前的课程改革与发展进程中,大陆地区与台湾地区都深度聚焦核心素养这一具有全球性的议题。国际视野与本土关怀、传统继承与现代反思、个性张扬与共性包容之间的内在张力,是两岸各自努力构建的核,心素养体系与框架,在致力于核心素养落地生根开花结果的过程中,都共同面对相似的难题与挑战。两岸都有必要在核心素养的“文本一实践”双向对话中,推进素养问题的反思与批判,总结经验,分析得失,使得核心素养体系在新时代实现有机更新。两岸血脉相连文化相通,核心素养也要“两岸一家亲”,在对话与交流中互鉴共美,携手共谱素养话题的中国好声音。

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课程教学研究

《课程教学研究》(CN:44-1690/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教学研究》研究基础教育的改革与发展,传播素质教育的文化。刊物将针对课程改革和教育教学的实际,刊发观点新、质量优、指导性强的文章。

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