作者：杨建国小学书法书法教育书法指导书法练习
摘要：小学书法教育亟待推进，但是存在教育对象窄化和师资短缺等问题。落实小学书法教育，首先需要加强教师的指导能力。教师要补课学习书法知识，在平时做好示范指导，还要从细节入手指导学生写好字。学生进行书法练习，需要养成良好写字习惯，从基本笔画放慢速度练习书写，在结字布局练习中掌握基本书写要领，而且一定要练习书写原碑帖，坚持不懈，循序渐进。
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《课程教学研究》（CN：44-1690/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教学研究》研究基础教育的改革与发展，传播素质教育的文化。刊物将针对课程改革和教育教学的实际，刊发观点新、质量优、指导性强的文章。
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