课程教学研究杂志省级期刊

课程教学研究 2013年第11期杂志 文档列表

弹性实践:内涵、策略与边界第5-8页

关键词: 弹性实践；  和田十二法；  操作策略；  边界；  

试论学生课程参与及其实现条件第9-12页

关键词: 学生课程参与；  公共参与；  意义；  领域；  形式；  实现条件；  

以人为本的课堂教学理性探微第13-16页

关键词: 以人为本；  课堂教学；  理念；  思维逻辑；  

我国学习力研究十年第17-22页

关键词: 学习力；  研究；  十年；  

我国“名师工程”研究的回顾与展望第23-26页

关键词: 研究现状；  研究展望；  

意义建构学习新理念——梅耶的学习科学观述要第27-32页

关键词: 意义建构学习；  学习科学；  教学设计；  

学生学习动态评价的优化方略第33-36页

关键词: 学生学习；  动态评价；  优化方略；  

方程解法和算术解法的应用契机第43-45页

关键词: 方程解法；  算术解法；  各有千秋；  适宜的解法；  和谐统一；  

小学数学课堂教学中的“等待”艺术第46-48页

关键词: 小学数学；  课堂教学；  等待艺术；  

寻找计算教学中丢失的瑰宝第49-50页

关键词: 计算教学；  课堂；  反思；  

巧用构造法求解递推数列的通项公式第51-54页

关键词: 通项公式；  常数分离；  平移变换；  构造；  等比数列；  

应用不等式解物理讨论判断题第55-57页

关键词: 不等式；  讨论判断题；  有效方式；  

培养教学机智 促进专业发展——“指北针”教学的启示第58-59页

关键词: 教学机智；  生成；  专业发展；  

基于“标准”的小学语文课堂教学中的朗读指导第60-63页

关键词: 标准；  课堂教学；  朗读指导；  

绘本叙事结构对低年级写话教学的参考第64-67页

关键词: 绘本；  叙事结构；  重复式；