课程教学研究杂志省级期刊

课程教学研究 2012年第12期杂志 文档列表

本期语录第1-1页

关键词: 教育思想；  个性化教育；  个性化教学；  尊重学生；  教育理念；  教学设计；  教育形态；  培养目标；  教育目标；  教育环境；  

论个性化教育的误区及其正解第5-10页

关键词: 个性化教育；  价值；  误区；  正解；  

义务教育均衡发展的“北京模式”研究第11-15页

关键词: 义务教育；  均衡发展；  北京模式；  

试析英国中小学教育管理机制第20-23页

关键词: 英国；  中小学教育；  管理机制；  

通过图像表征促进小学数学理解教学第24-28页

关键词: 图像表征；  小学数学；  理解教学；  

高三数学复习中的纠错策略第29-31页

关键词: 数学复习；  纠错策略；  

关注生本“区间” 发展语言能力第34-37页

关键词: 语言能力；  对话；  

小学语文教学渗透品德教育的策略探析第38-40页

关键词: 小学语文；  德育；  教学；  策略；  

中学开展有效的自主学习活动方法探析第47-50页

关键词: 自主学习；  学习能力；  方法；  

初中生英语阅读技能评价实践第59-65页

关键词: 英语；  阅读技能；  评价；  

融合不同版本教材 提高物理教学效益——“匀变速直线运动”的教学实践分析第69-72页

关键词: 教材；  物理；  教学效益；  

坦洲实验中学第73-73页

关键词: 综合评价；  教学质量；  中山市；  实验中学；  农村薄弱初中；  示范性高中；  绿色学校；  学生数量；  市镇；  合并；  

深化学校管理 提高教育质量第73-78页

关键词: 学校管理；  教学常规；  教师；  教育质量；  提高质量；  教学质量；  学校发展；  引导学生；  发展目标；  常规工作；  

高中化学讲评课“一题两讲”模式的探究第79-87页

关键词: 引导学生；  讲评课；  高中化学；  教学策略；  教师；  主动参与；  解题思路；  生本教育理念；  化学新课程；  先学后教；  

挖掘学生潜能 深化教师科研——由丁革兵老师讲座引发的思考第87-89页

关键词: 学生潜能；  老师；  中学化学骨干教师；  学困生；  实施策略；  讲座；  新模式；  表达能力；  内容丰富；  换位思考；