粤版高中物理必修1过渡性三维目标
摘要：本文从三维目标出发,对粤版高中物理必修一的过渡性特征进行了分析,阐述了教材对初高中知识的衔接与过渡的安排。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教学研究》（CN：44-1690/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教学研究》研究基础教育的改革与发展，传播素质教育的文化。刊物将针对课程改革和教育教学的实际，刊发观点新、质量优、指导性强的文章。
省级期刊
人气 303265 评论 54
人气 138290 评论 53
部级期刊
人气 136618 评论 76
人气 129655 评论 54
