作者：陈云龙; 任建英; 曾莹中华优秀传统文化教育课程教材建设国际比较
摘要：中华优秀传统文化教育对于人才培养、国家发展具有重要意义,党和国家高度重视,我国部分地区或学校开展了比较广泛的探索和实践,积累了一些经验。世界上有些国家在传统文化教育理念、方法策略、课程教材建设等方面有一些成功的做法。我们要解放思想,从国家战略角度认识中华优秀传统文化教育,夯实基础研究,聚焦重点研究,增强政策服务意识,并注重后续资源开发与教师培训,进行系统规划和整体设计,筑牢人才底色,培养时代新人。
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