作者:廖哲勋新时代课程学理论体系子学科群
摘要:进入新时代,中国课程学负有为中国特色社会主义发展服务的重任。课程学的构建和应用要以促进我国社会主义现代化目标的实现为主旨,全力贯彻新时代中国特色社会主义文化发展的方略,把社会主义核心价值观体系作为构建和实施新课程的命脉,全面贯彻党的教育方针,大力发展素质教育。创建新时代课程学必须以新时代中国特色社会主义思想为指针,进一步推进课程学概论的理论体系和子学科体系的建设。
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《课程.教材.教法》(CN:11-1278/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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