语文课程史研究十五年：回顾与反思

作者：王从华; 王荣生语文课程课程史课程改革回顾与反思

摘要：新课程改革以来，语文课程史研究逐渐由自发阶段走向自觉阶段。梳理近十五年来语文课程史研究的文献后发现，语文课程史研究的内容主要集中在十个方面。与国外课程史研究相比，我国语文课程史研究还有待进一步深化，迫切的任务是：建构发掘语文课程史研究的适切主题；重新定位语文课程史研究的价值；开拓语文课程史研究的多元路径；丰富语文课程史研究的方法。

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