小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

作者：曹培英小学数学学科核心素养培育路径落实对策

摘要：小学数学学科核心素养体系由两个层面（数学思想方法、数学内容领域）、六项素养（抽象、推理、模型、运算能力、空间观念、数据分析观念）构成。落实数学学科核心素养培育的基本路径有：基础性内容不同领域各有侧重的培育路径，综合性、拓展性内容专题教学的培育路径。两条路径都可采取从整体到局部“上挂下联”的教学落实对策。

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