高师院校职前语文教师教育的问题与对策

作者：靳彤高师院校职前培养教师教育

摘要：高师院校职前语文教师教育问题明显，以下思路有助于问题的解决：强化职业情感教育，提升语文教师的人格魅力；提升语言文学素养，强化文本解读、写作等专业基础能力；调整课程结构，强化语文教师教育课程的学科专业性；落实“实践取向”，探索多样化的课程实施方式；细化标准，体现学科对教师能力的基本要求。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社