作者：章敏分数核心概念学习经历数学本质教育价值
摘要：分数是中小学数学中的一个核心概念，在教学中不仅要关注学生对分数概念的理解和运算的掌握，而且要让学生感悟到引入分数、扩张整数系是数学发展的需求，其中丰富的数学内涵、价值、思想、活动值得学生用心体验。分数作为一个核心概念，也是教材中为数不多的被设计安排为螺旋上升的知识内容，教学中要充分展示分数知识形成和发展的过程，让学生从中获得一段体验性学习经历，促进“四基”协调发展，全面体现数学的教育价值。
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