教学伦理冲突类型与解决过程研究

作者：任海宾教学伦理冲突底线型教学伦理卓越型教学伦理伦理困境

摘要：教学是一项“伦理道德的事业”。教学不仅是一种“教学认识”活动，也是一种“至善”的事业。相同价值序列和不同价值序列的教学伦理之间会产生各种冲突，冲突的解决一般要经过几个相互密切联系的阶段，唯有在“教学至善”目标指引下，教学伦理冲突的解决才能有利于学生的健康成长，有利于教师的专业发展。

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