高中历史素材性课程资源开发与利用的策略

作者：郑流爱高中历史素材性课程资源开发与利用

摘要：素材性课程资源的开发与利用，是决定历史课堂教学有效性的关键问题之一。在现阶段深化高中历史课程改革的过程中，大力提升素材性课程资源的开发与利用效度，既是发展学生历史思维能力的客观要求，也是凸显历史教学本质的必由之路。具体的实施策略是：课本内容的宏观处理与微观分析、素材补充的史实解释与观点辨析、基于问题探究与主题研究的资源开发等。

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