放眼看世界 实践促成长——东北师范大学附属小学“综合实践活动年”纪实

综合实践活动课程东北师范大学附属小学国际理解教育世界纪实成长示范学校2010年

摘要：为进一步实施国际理解教育，加大综合实践活动校本课程的研究与探索的力度，东北师范大学附属小学将2010年确立为“综合实践活动年”，旨在完善学校综合实践活动的研究成果，形成国际理解教育综合实践活动课程的校本特色，使学校成为国内综合实践活动研究领域的示范学校；进一步激发学生自我发现、自我探究、自我解决问题的意识和兴趣，

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社