教师课程领导的角色与任务探析

作者：郑东辉教师课程领导教师角色

摘要：从课程领导理念、教师专业发展、课程改革实践等角度，论证教师可以也能够成为课程领导者，进而借鉴国内外有关教师课程领导角色的研究成果，归纳出我国教师课程领导的五种关键性角色：生成者、引领者、促进者、帮助者、塑造者。从角色任务取向出发，指出教师课程领导的五项核心任务。

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