普通高中数学课程标准教材的研究与编写

作者：章建跃普通高中数学课程标准教材编写指导思想教材创新的目标

摘要：普通高中数学课程标准教材编写的指导思想：讲背景，讲数学，讲应用；讲历史，讲思想，讲文化；改进学习方式和教学方式，培养创新意识；注重信息技术的应用。其创新目标包括：亲和力，问题性，科学性与思想性，时代性与应用性，联系性。

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