作者：武文婷; 施泰隆; 任彝环境设计硕士学术能力职业技能协同培养
摘要：培养环境设计专业硕士旨在培养具有学术能力和职业技能的高层次环境设计人才。当前很多高校的培养在职业技能、学术能力、考核评价机制等方面存在着不少问题,很难满足社会和行业的需求。协同培养机制的引入为环境设计专业硕士人才的培养提供了解决这些问题的新思路。文章总结了目前高校环境设计专业硕士人才培养的相关困境,探讨了基于协同模式下的环境设计专业硕士培养对策和培养机制,为环境设计专业硕士学术能力与职业技能综合提升提供启示和借鉴。
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