作者:郭钦恩; 刘彬艳; 谌珂; 陶郅; 陈子坚集群式教育建筑内在驱动形体操作
摘要:文章以鹤壁职业技术学院教学综合楼为例,通过研究集群式建筑的集"形"、集"力"、集"智"三种内在驱动力来探讨建筑空间的集约、校园规划的整合,以及共享开放空间增进不同学科交流互融等一系列问题,再通过整合界面、共享中心、设置角部标志物等三种具体的形体操作策略探讨集群式建筑的设计。
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《建筑与文化》(CN:11-5058/Z)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《建筑与文化》读者对象为国内外建筑房地产设计、开发领域管理人员和专业技术人员;国家和地方政府规划、建设、文物管理等部门的官员;图书馆;大专院校相关专业的教师及学生等。
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