作者：王冠南; 何惠敏; 陈芹; 陆虹护士儿童期虐待内心体验儿童期虐待量表
摘要：目的调查护士的儿童期虐待情况以及护士对儿童内心体验的现状,并分析二者的关系,为促进护士的心理健康,融洽护患关系,科学、有效管理提供实证依据。方法采用儿童期虐待量表和对儿童的内心体验问卷,对宿州市立医院的469名护士进行调查。结果各科护士儿童期虐待条目总分之间差异无统计学意义(F=1.088,P=0.362),各科护士对儿童的内心体验条目总分之间差异有统计学意义(F=4.724,P=0.001),护士对儿童的内心体验总分与护士儿童期虐待总分相关因子为-0.213(P﹤0.01),其中情感虐待、躯体虐待、情感忽视和工作中对儿童内心体验有显著相关性(P﹤0.01)。分层回归分析显示:一般资料中科室显著影响对儿童的内心体验(P=0.009);在控制一般资料后,儿童期虐待经历可以独立解释对儿童内心体验5.9%的变异(△R^2值=0.059,P﹤0.01)。结论护士对儿童的内心体验受工作科室和儿童期虐待经历的影响,儿科护士对儿童的内心体验较差;儿童期虐待量表得分越高,对儿童的内心体验越差。
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