作者：李新解剖生理学教学病案牙体现代科学技术教学改革教学质量教学模式电子课件
摘要：随着现代科学技术的发展，各种教学改革的模式不断地应用于教学之中，而本教研室进行的“牙体解剖生理学病案促进”这一教学模式是否能够提高教学质量是本研究所关注的问题。我们将理论课讲授方式分成两组，一组为对照组，采取挂图、版书和照本宣科的方式，一组为实验组，采用版书绘画、电子课件和病案贯穿课堂，应用于牙体解剖生理学教学。通过试卷测评，同学满意度的比较，老师考评及医生评价这四项指标，对此问题进行分析。
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