作者：孟翔体育教学过程因素职能整体效应
摘要：体育教学是实现学校体育教学目的的基本途径，其实施过程及效果受多种因素制约。只有客观地分析和确定其基本构成因素，掌握它们的性质和职能，促进其同步发展与优化组合，才能从根本上增强体育教学过程的整体效应，提高体育教学水平。
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