作者：王颢初级任职教育政治理论教学误区
摘要：当前,在初级任职教育班次的政治理论课教学中,存在忽视政治理论课教学自身规律,简单照搬任职教育模式的问题,影响了政治理论课教学效果。本文立足于对任职教育和政治理论教学两者特点的深刻理解,分析了当前在初级任职教育班次政治理论课教学中存在的几个误区,对怎样把握政治理论课教学规律,进行了有益探讨,并且尝试为改进初级任职教育政治理论课教学提供思路。
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