作者：何志永程序员课堂教学软考
摘要：天津开发区职业技术学院从2007年开始，把软考程序员课程纳入正常教学的课程，主要教学对象是对计算机应用技术专业的学生，多年来为适应软考的变化，和技术不断更新的要求，我们不断改进教育教学方法。文章从如何把软考程序员教学课堂组织做好，并提高通过率的角度出发，阐述如何组织课堂教学，分享教学经验，并得到良好的效果。
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《价值工程》（CN：13-1085/N）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《价值工程》的价值导向原则和创新本质、以及它的多学科化特性，将对管理创新、产品创新、技术创新、组织创新产生重大影响和积极的促进作用。
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