作者：张茜共享文化搜索意识
摘要：互联网对当代大学课堂的方方面面都产生着深刻的影响,教师作为课堂的主要参与者,必须拥抱数字世界,发挥自身的专业性与创造性。伴随着海量数据在互联网平台上不断积累,庞大的知识网络日渐繁荣,大学教师必须掌握主动权,学会利用互联网技术对数据进行加工,并预测学生对教学内容的偏好及潜在需求,从而将教学内容更高效、智能地呈现。
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《焦作大学学报》（CN：41-1276/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《焦作大学学报》是一份包括自然科学和社会科学在内的综合性学术期刊（季刊），国内外公开发行，为全国地方高校优秀期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。
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