作者：王世雷; 高成庄化学新课程评价方式成长档案电子学档聊天室化学实验操作
摘要：从基于电子文档的化学学习评价方式;基于聊天室或BBS的评价方式;化学实验操作评价方式;建立学习成长档案,进行自我评价方式等四个方面说明了开展化学学习评价的几种例子.要求我们必须改变旧评价,树立发展为本的评价理念,以发掘学生的潜能、促进学生的发展为评价的基本目的.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《焦作大学学报》（CN：41-1276/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《焦作大学学报》是一份包括自然科学和社会科学在内的综合性学术期刊（季刊），国内外公开发行，为全国地方高校优秀期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。
省级期刊
人气 536038 评论 49
人气 400170 评论 51
人气 383049 评论 44
人气 362178 评论 56
