作者：任伟德; 唐丰微电流放大器实验
摘要：教学用微电流放大器的重要特性是稳定和通用。使用微电流放大器、热敏电阻和电桥设计了红外线热效应的教学实验,用于气体绝热膨胀/压缩温度变化的实验以及其他若干实验,都取得了良好效果。
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《教育与装备研究》（月刊）创刊于1984年，由中华人民共和国教育部主管，教育部教育装备研究与发展中心主办，CN刊号为：10-1415/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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