作者:王德如; 仝志贤; 郭俊彩实验操作考试历史演进实践样态逻辑路径对策建议
摘要:从历史演进看,中招实验操作考试经历了萌芽探索、规范确立、完善发展三个阶段。中招实验操作考试在部分地区形成了各具特色的实践样态和逻辑路径。当前,中招实验操作考试还存在一些亟待解决的问题,文中针对这些问题提出了改进建议。
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《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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