作者:李成广量规科学探究应用
摘要:新课标倡导科学探究的学习方式,量规是科学探究的必然选择。结合具体的教学案例,探索量规在科学探究评价中的应用,以期让更多的教师掌握和运用这一工具,使之更具推广性和可操作性。
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《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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