作者:曹葵; 王帅; 侯小芳误差分析俯视仰视实验探究
摘要:读数时因仰视俯视导致误差是现在教学中经常涉及到的重点。但是实际上分别使用量筒、滴定管、容量瓶进行实验验证,轻微的仰视俯视不会导致误差。而能够产生误差的仰视俯视其实都属于操作错误,数据应该无效而不是进行误差分析。
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《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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