基于学生发展核心素养的学习空间重构

作者：竺建伟学生发展空间重构学习素养基础教育均衡发展教育质量个性发展

摘要：一、新时期的基础教育装备工作 新时期基础教育装备工作面临三大突破：（1）工作理念从＂物＂到＂人＂的转变,强调新时期基础教育装备工作应该＂育人为本,深度融合＂;（2）工作思路从＂标准化＂到＂特色化＂的提升,在均衡发展、达到基本要求的同时,以提升教育质量为根本,注重优质均衡,鼓励学校办出特色,促进学生个性发展;

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