作者:司建东; 武善利生物教学深入浅出
摘要:生物学是本世纪的领先学科,在遗传学、生态学等多方面都有着飞速的发展。这就要求生物学教师必须要深入学习和积累专业知识,提高自身素质。同时也要求教师在课堂教学中要将抽象深奥的生物学理论变得浅显易懂、适于学生的接受和认可,做到“深入浅出”。
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《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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