开启认识有机世界的大门——高中化学必修2“甲烷”教学探讨

作者：王哲甲烷烷烃有机物特征结构决定性质教学设计

摘要：以高中化学必修2“甲烷”教学为载体，通过多样化的学习活动，帮助学生认识碳原子的成键特点及有机物的碳骨架，渗透“结构决定性质”的化学观念，体现有机物起始课的教学价值，体现对学生发展的整体考虑，促进学生“从特殊到一般，从形象到抽象”的认识发展。

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