在物理教学中应用DIS实验系统之我见

作者：顾光旭dis小学科学课程学科课程标准教学效果收集处理信息技术二期课改加速度值牛顿第三定律温度传感器

摘要：物理是二期课改中中小学科学课程＂分—合—分＂中属于＂分＂的部分的重要一支。它同其他自然学科一样,是一门以实验和实践为基础的学科。对于实验的要求,《上海市中学物理学科课程标准》要求学生能够达到：＂通过信息技术与物理学的整合,能够从多渠道收集处理应用有关物理的各类信息,能够运用各种形式准确地表达与物理内容有关的科学见解,……。＂

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