作者：金仲鸣氯水追根问底教学手段溶液反应角匙相对量红布金属锌水反应锌粒
摘要：化学实验是激发学生学习兴趣非常好的教学手段。鲜明的、五颜六色的实验现象能使学生产生不尽的联想。追根问底的过程就是学生主动学习的过程,是重组知识、应用知识的过程。氯水的相关实验对所学知识有巩固提高,有拓展延伸。世界是动态的,相互联系的。我们学习知识也要学会融会贯通,形成自己的知识体系。1实验目的通过实验确认氯水中的各种微粒。2仪器和药品新制氯水、石蕊试液、碳酸氢钠固体、
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