作者:李兵红测高仪应用制作倾角简易设备强行固定破坏性教具
摘要:1教具装置图(见图1) 2教具的改进背景 在进行《测量物体的高度》这一室外课时,发现教材所给的简易设备多有不足。主要表现为:①不易安装与固定。比如在坚硬的地板上根本无法固定,强行固定甚至带有一定的破坏性,尤其是在测量“底部不可到达的物体”时,
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《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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