中小学实验室管理与实验教学培训工作的思考

作者：曾岳萍中小学实验室管理实验教学进修培训课程化

摘要：摘要课改后，追求高效优质的“卓越课堂”成为教育人的共识。学校六大功能室的管理与使用、实验教学的有效开展是学校实现“卓越课堂”的助推器。从建设实验教学培训课程体系，提升实验室管理与实验教学培训实效进行了论述。

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