小学实验教学资源的有效利用与学生能力培养

作者：孙继海实验教学资源有效利用学生能力培养创新能力电教媒体科学教学引导学生培养学生小学生利用与开发

摘要："为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景,科学教育不能局限于传统意义上的教材,必须利用与开发多种多样的课程资源......共同促进小学生科学素养的提高和发展。"科学实验教学是小学《科学》教学的显著特点之一,它既是科学教学的重要基础,又是科学教学的重要内容,重要方法和手段,同时离不开教学资源的充分利用。

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