作者:张闯演示器磁力教材设计活动内容分组实验磁铁距离线系
摘要:冀教版小学科学教材三年级下册《磁铁的力量》一课,安排了"哪种情况吸得多"这一活动内容。教材设计了一个分组实验:用棉线系住蹄形磁铁中间,通过铁支架将磁铁悬挂起来,在磁铁正下方放一盘子,盘子内放小铁钉,用直尺测量磁铁与盘子的距离,当距离分别为1cm、2cm、3cm时,
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《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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