浅析信息技术条件下教师专业发展的瓶颈及突破

作者：徐士琴教师培训专业发展信息技术技术条件管理模式教学培训课程资源系统化

摘要：教师专业发展是一个系统化、长期化的过程，当前正处于从传统方式向信息技术方式转变的阶段中。以拓展教师培训，提高教师专业发展素养为核心的教师专业发展工作中逐渐累积了一些共性的问题，包括教学培训的管理模式、教师培训的课程资源、培训实效性、培训的形式和受众面、经费问题等。部分问题已经成为教师培训、专业发展的瓶颈，良性建设进程受到阻碍。

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