作者：刘秀双现代化教学手段劳动学生技术课拼盘技能教育生活能力课程设置
摘要：智障儿童的感知觉迟钝、缓慢，注意力不集中，独立生活能力差，有一定的好奇心等生理方面的因素，造成他们在学习中的突出表现就是注意力分散，学习十分被动，遗忘率高。我国《培智学校课程设置实施方案》中指出，劳动技能教育以培养学生简单的劳动技能为主，对学生进行职前劳动的知识和技能教育。通过劳动技能的训练，使学生掌握一定的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯，具备一定的社会适应和职业适应能力。
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