电能的输送引进实验教学之初探

作者：龚汉源实验教学输送电能学习兴趣科技发展课程内容学生

摘要：教育部在2001年颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，确定新课程六大目标，其中指出：“加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验”，“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”

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