科学课激发学生思维的五种方法

作者：陈水生对激发科学课学生课堂气氛课堂效果教学实践老师疲劳

摘要：科学课课堂由于种种原因，学生的思维经常会出现疲劳倦怠的现象。所以许多老师常常会感到学生思维难以激发。有时课堂气氛好似活跃，但只是一种表面热闹而已，学生的思维并没有深入。这样的课堂效果可想而知，老师上得也很累。课堂上要怎样才能更好地激发学生的思维呢？我在长期的教学实践中，认为下列五种方法对激发学生的思维有一定的作用。

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