探究牛顿第三定律的几个小实验

作者：刘彦贺牛顿第三定律小实验高中物理教材感性材料物体系物理现象动手操作学生

摘要：“牛顿第三定律”在高中物理教材中占有非常重要的地位。学生在学习了牛顿第三定律以后，往往对研究对象仍然分辨不清，经常混淆物体系间的内力和外力。最难的是学生不清楚物体系间单个物体的受力以及物体之间力的关系。经过本节课对物理现象的分析总结恰好能够解决以上所有的疑问。但现行教材中所提供的感性材料尤其是让学生自己动手操作的材料太少，

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