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喷泉实验的改进

作者:张明全; 陈玉玲喷泉实验探究活动化学实验科学探究学习方式创新精神探究意识实践能力中学化学

摘要:新课程强调,“通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学探究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力”。氨气的喷泉实验在中学化学中具有举足轻重的地位,是历年高考考查的重点内容之一。而传统的喷泉实验装置复杂、药品用量大、耗时长,不利于学生自主探究活动的开展,难以实现人人动手操作的欲望。为此,我们在原实验的基础上大胆改进创新,将其应用于演示氨气的喷泉实验和学生的自主探究活动中,取得了良好效果。

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教育与装备研究

《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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