对人体吸入和呼出气体的探究实验改进

作者：孙连强探究实验呼出气体化学学习探究活动科学探究实验原理操作步骤实验过程

摘要：初中九年级化学上册（人教版），探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同，是学生在化学学习中首次利用实验来学习科学探究方法的一次较复杂的探究活动。教材通过给出实验原理的信息和图示步骤等方法，让学生进行探究活动。笔者认为操作步骤明确实用，但综合性差；实验过程简洁明了，但步骤较多（4步）。尤其是在步骤3中，

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