作者:屈春利; 王勇; 张人勇成像仪振动音叉运动图像视觉暂留反射原理制作材料课堂教学
摘要:1教具装置(见图1)。2特点和用途(1)特点①利用光的反射原理及视觉暂留现象设计而成。②音叉的振动由于振幅很小,通过音叉振动成像仪可以观察它的运动图像。③制作材料成本低,呈现的效果好。(2)用途可应用于常识课和科学课堂教学中。学生既能听到音叉振动所产生的声音,又能看到音叉振动所产生的曲线图像。
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《教育与装备研究》(月刊)创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,CN刊号为:10-1415/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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